在广西壮族自治区直属机关第三幼儿园，孩子们上了一节别开生面的课程，课堂上多了一位新朋友——教育机器人。在“他”的帮助下，通过视觉化思维训练、游戏化学习方式、跨学科学习内容等，孩子们开启了编程启蒙学习，真实感受到了科技的魅力和机器人编程学习的乐趣。
    这是日前在全国民族地区学前教研工作坊工作交流会上展示的“未来幼儿园”的场景。据介绍，“未来幼儿园”由贝芽智能科技（苏州）有限公司与广西三幼共同打造，是一款专门为培养未来人才设计的新型幼儿园智能系统。它将人工智能、信息技术、机器人技术融为一体，为幼儿园提供了一个STEAM教育、人工智能教育的解决方案。
    贝芽智能“未来幼儿园”展现出智能化、情景化、游戏化的特色优势。教育机器人还可以将抽象复杂的编程代码可视化、实物化，让孩子身临其境，看得见、摸得着，进行情感互动。通过智能游戏互动，“未来幼儿园”鼓励幼儿动手动脑，大胆想象、勇敢尝试，让学习方式更加灵活开放，关注孩子的个性化发展。
    “教育机器人在这里其实不止是编程的一个工具，也是小朋友的学习伙伴，陪伴小朋友学习编程，这就让老师有精力真正成为组织者、引导者，减轻了老师的教学负担。”现场一位园长表示。
    现场点评专家对“未来幼儿园”的教育理念及教学模式给予了肯定。有专家指出，教育形态的变革是必然，幼儿园教育要拥抱变革、拥抱科技，提升园所智能教育水平，提升教师的信息素养，培养人工智能时代的人才。
    随着智能时代的到来，少儿编程教育进入人们的视野。2017年7月国务院颁布《新一代人工智能发展规划》明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”
    “幼儿编程教育产业，目前是一片蓝海。”贝芽智能总裁许清汉在接受采访时表示，现在的孩子将是AI时代的原住民。无论是学习还是生活，他们从小便沉浸在人工智能的环境中。对于他们来说，编程就像阅读、写作、算术一样，是一种基础能力。
    他介绍，贝芽智能响应国家“智能教育”战略，联合“未来教育·智能创新”课题组、西安交通大学电子与信息工程学院、华东师范大学玩具设计与儿童发展实验室、福建师范大学心理学院、宁波幼儿师范高等专科学校等机构和高校，共同研发《贝芽编程思维启蒙课程》，应对人工智能时代对人才培养提出的更高要求。
    目前，贝芽教育已与数百家幼儿园合作。与贝芽智能合作后，幼儿园教学品质大幅提升，解决了园所活动形式单一、教师无法个性化指导和缺乏个性化评价体系三大问题。如今，编程教育成为不少园所的一大亮点和特色课程。