近日，OK智慧教育创始人贾云海接到了一通来自合作学校校长的“求助”电话。
    原来今年中考，这所学校升入市重点高中的学生数量从往年寥寥几个人翻了近5倍，而增加的80%左右的学生均来自应用了OK智慧课堂的班级。学校老师反映，日常的教学负担减轻了，教学质量上去了。今年中考取得突破性的成果，该校校长直呼“这是教学上的奇迹。”这立刻引起当地教研室的关注，决定到该校调研智慧课堂。
    那么，制造教学奇迹的智慧课堂究竟是什么？智慧课堂又有着多大的能量？智慧课堂会如何发展？中华工商时报社记者对贾云海进行了专访。
    开启智慧课堂
    在OK智慧课堂上，老师通过OK教师机上课的同时，就能立刻看到全班学生对该知识点的掌握情况，进行针对性的教学，而学生则通过OK学习机对自己不会的内容开展学习。每个学生的学习内容、学习进度都不一样，从而实现真正的个性化学习、自主化学习。
    应用了智慧课堂后，学校教学突破了传统班级教学的统一内容、统一进度、统一要求的固化模式，老师的课堂目标更明确、孩子的学习目标更加精准。学习能力强的孩子可以走得更远，学习能力弱的孩子也能在原基础上逐渐提高。在一定意义上，智慧课堂扭转了以往教师“满堂灌”和学生“被动学”的局面。
    事实上，开篇提到的那所学校并非个案，与OK智慧教育合作的大量学校也相继出现了“教学上的奇迹”。
    OK智慧教育的一所基地校是当地最薄弱的学校，在应用智慧课堂后，构建了AI小组思辨课堂，并且改变课程结构，所有课程两节课连排，第一节课学生自学，第二节课看数据。老师根据数据，把学习翻转过来，以结果为导向，针对孩子个性化教学。
    根据该校近2年年度总结报告显示，高三年级高考成绩本科升学率从2017年的1%，上升到2018年的30%，2019年升至了42%。通过学生取样对比分析，2018级高一年级前200名即前40%的学生，超过其他高中更好生源的成绩。
    甚至是偏远山区的学校，也在OK智慧课堂的应用下实现了逆袭，越来越多的孩子能够走出大山，拥抱更广阔的天地。记者致电一所偏远地区大山里的学校老师李瑶，她认为：“新时代的老师要想做好教学，应该与新时代的孩子真正同频，OK智慧课堂恰恰是让师生同频的桥梁。”应用OK智慧课堂以后，这所山区学校跃升为当地市级头部智慧教育示范校，2018年中考，该校580分以上的优秀学生人数与去年相比，增长了195.7%；2019年，重点高中录取人数占了全市总录取人数的1/4，排名一路高升。在当地市教育局和学校的支持和鼓励下，“瑶瑶智慧课堂名师工作室”成立，旨在通过一个智慧名师带领出一支智慧名师团队，一个智慧名师团队造就一所智慧名校，一个智慧名校辐射一个智慧教育区域。
    技术赋能教育
    国家在《中长期教育规划纲要》中明确，信息技术对教育发展具有革命性影响。随着人工智能技术在教育领域的应用，教育信息化已经从简单的电子书包、翻转课堂，向更加智能的智慧课堂发展。智能测评、智能分析、智能教案……课堂从内容教学变为数据导学。
    贾云海表示，相比智能教室关注教学设备，智慧课堂重在关注老师教、学生学的模式转变，是一种全新的教学和学习的方式。在智慧课堂上，老师发现学生哪里不会，学生学自己不会的。老师的角色发生变化，从教知识，变成寻找学生不会的地方并解决问题，从而提升孩子学习能力。我们希望用智慧教育的教与学方式，帮助到每一个学生，让学生更有思辨能力。
    数据是分析的前提和基础。OK智慧教育云端平台担负着信息的存储记录、分析计算、资源共享、提供云服务等功能，从而构建个性化的教育信息化环境，支持教师的针对性数据教学和学生的个性化、差异化学习。在智慧课堂中，选择题、填空题、计算题等多题型均可获得智能批改，老师将实时掌握学生作答的学情数据，针对学生不会的内容进行教学，学生也可获得平台推荐的适合自己的教学资源，由此建立起智能化的学习体系。
    在5G等新一代信息通信技术加持下，OK智慧教育于今年4月推出OK5G云盒，解决了终端与云端之间的实时传输、计算问题。OK5G云盒能够把教室里面的每个学生终端、教师终端，大屏终端与云端通过5G融合实现互联互通，在教室里面形成一个基于教室环境下的物联网环境。这也意味着，智慧课堂将原有课堂内容教学变为数据导学。
    好产品会说话
    教育信息化建设，使用信息化手段提高教育教学质量使用率，缩短城乡教育差距，使优势教育资源分配均衡。但不容置疑的是，在教育信息化过程中，智慧课堂行业尚处早期，部分商家价格不透明、产品不过关、业务不规范，导致强制学生购买平板电脑等乱象出现，为智慧课堂蒙上了一层灰。
    对此，贾云海则认为，对于智慧课堂的推广，这是好事，拥抱技术，要把好事做好，遇到问题要就着问题去做整改。现在大家已经接受了智慧课堂的概念，大家最大的疑问就是产品的好坏。好的教育产品一定是给学生带来价值，而不是只重视商业利益，甚至为了商业利益驱动不惜给学生带来负向作用。
    据了解，OK智慧教育在产品上要求严格。在价格上做到公开公正，可在市面上查到。在产品功能上，具备3C证书，内容是封闭的，无不健康内容。最为重要的一点是，坚持自愿购买原则。
    OK智慧教育在众多基地校中布局智慧课堂以来，向学校和家长证明了智慧课堂试点的显著效果。很多学校要扩大使用范围，家长自主自愿报名，结果是全年级甚至全校铺开。针对个别困难学生，学校采取了资助的方式保证所有学生都能使用产品。
    关于智慧教育行业的发展，贾云海认为，未来最大的问题就是教育企业、技术公司，如何围绕教育本质，大家形成合力，相互融合，共同降低孩子的负担，提升效率，然后帮助老师提高教学的精准性，这个事情未来还要很长的路要去走。
    平板电脑进课堂，究竟是家长口中的不务正业，还是学校推出的课堂革命？时间和学生的变化已经给出了答案。
    (图)OK智慧教育创始人贾云海