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  往期回顾:    高级检索   出版日期: 2019-01-08
2019-01-08 第03版:三版 【字体】大 |默认 |

创新人才培养机制从未止步

——记湖南株洲联诚集团

作者: ■郭怀军本报记者章勇 来源:中华工商时报 字数:1955

    人才兴则民族兴,人才强则国家强。完善人才培养机制,是新时代、新征程下企业提升核心竞争力的重中之重。对于像株洲联诚集团这样拥有中国驰名商标的省级民营百强企业来说,人才更是发展的命脉。
    做“更好的、更有价值的、更受尊敬的”世界一流企业,“诚信经营,回报客户、员工、股东和社会”,自成立之初,公司董事长就将培育具有“德技双优”的高素质、高技能员工队伍作为人才队伍建设的重点之一。
    经过多年的努力与沉淀,目前公司拥有全国五一劳动奖章获得者1人、全国机械工业劳模1人、全国优秀农民工1人、国家级、省级技术能手各1人、株洲市技能大师3人,株洲市技术能手6人。同时拥有“刘明焊工国家级技能大师工作室”和“邹宇锋冷作钣金工省级技能大师工作室”。公司通过首席技师技术指导、高级技师师带徒、项目攻关、绝活展示、经验交流等诸项活动,广渠道、多形式做好技能人才实训和使用工作,在焊工、冷作钣金工、数控加工中心等特色工种培养方面积累了独特经验。
    创新技能人才培养方式,实现焊工培养“三步走”
    作为国内最大的轨道交通装备部件制造商,联诚集团严格执行IRIS、EN15085、CRCC等国际、国内质量管理体系标准要求,不断创新技能人才培养方式,培养出一批高技能、国际化的标杆技能人才。
    以焊工培养为例,多年来联诚集团始终坚持EN15085焊接体系认证要求,新入职焊工须通过焊工特殊工种培训考试和国际焊工培训考试,取得“双证书”后方可上岗操作。尽管通过“特殊工种培训考证”和“国际焊工培训考证”双线并行的培养模式培养出的焊工,已能较好地满足轨道交通行业对焊接能力高标准要求,但联诚集团对于焊工的创新培养并未就此止步。
    2016年,公司引进国际先进的虚拟焊接培训技术,开创“理论培训+虚拟焊接+实作培训”三步走的焊工培养新模式。通过“导入理论知识”,在虚拟环境下模拟焊接操作,在生产现场开展实作培训等方式,缩短了培训时间、降低了培训成本、提高了培训效率,为培养国际化高技能人才提供了宝贵经验。目前,公司已拥有国际焊工培训师资20余人,年培训焊工800余人次,培训场地达2000平米。
    在人才培养上,联诚集团向来都不吝惜成本,每年选送秀技能人才到上海、北京、哈尔滨等地参加国际焊接工程师、国际焊接技师、欧标无损检测等参与培训,公司近三年仅用于国际焊工培训的费用就超百万元,培养国际焊接工程师60人,国际焊接技师22人,国际焊工300余人,无损检测技师60余人。
    丰富技能人才培养形式,打造专业工种内训体系
    随着市场竞争的日趋激烈、人力成本的与日提升,企业对于人才的需求不再是“一个萝卜一个坑”的固定模式,“一人多能”的全能型团队成为推动企业持续发展的创新驱动力。在加强“一人多能”型操作员工的培养方面,联诚集团可以说是卯足了劲。不仅逐年加大二技能、三技能、四技能的多能工培养,更加大内部培训力度,采取多工种、工种+特殊工种、工种+设备操作、检查+库管等搭配培训模式,运用内外部培训和精益道场实操相结合培养方式,系统提升一线操作人员熟练操作两种或两种以上的工作技能,实现生产作业人员的多能化。
    在专业工种内训体系建设方面,联诚集团专门出版了《七大工种职业技能鉴定知识》作为内训教材,实现教材企业化,对公司转岗、待岗、新产品试制员工进行各工种技能培训,并指导各业务单元操作员工学习焊工、冷作钣金工、数控加工中心、装配钳工等专业技能知识,通过“分工种、分层级、系统性”培训,实现技能培训与解决实际问题一体化。
    创建技能人才交流平台,深化校企、企企合作
    有了成熟的培养方式,如何让培养出的优秀技能人才充分发挥所长,促进人才资源的有效开发和整合?对此,联诚集团也在建立《操作员工职业发展通道管理办法》、建立绩效导向聘用原则的基础上,创建了“刘明焊工国家级技能大师工作室”和“邹宇锋冷作钣金工省级技能大师工作室”,以技能大师工作室为载体,搭建起员工技术攻关、技术革新、技术协作、技能竞赛、发明创造、合理化建议等群众性的经济技术创新活动平台,
    当然,内部的力量始终有限,联诚集团还通过与省内高水准技师学院联合办学、与知名企业联合办学等方式,实现校企、企企合作的常态化。2005年起,公司与湖南工贸技师学院、湖南汽车工程职业学院、湖南铁道职业技术学院联合办学,开展各工种职业资格鉴定工作、职业大赛、特殊工种培训考证等,共培养技能员工上千余人。2002年起,陆续与哈尔滨焊接培训中心、中车株洲电力机车有限公司、台湾健峰培训学校、株洲市安监局、质监局等单位联合办学,通过优势互补,共同培养了一大批具有时代工匠精神、爱学习、肯钻研、能拼搏的高技能人才。
 
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