共享单车、共享汽车、共享雨伞……近年来，共享成了热门词汇。而在西海固大山深处，“共享”教师让记者印象深刻。
    西海固是宁夏脱贫攻坚的主战场和核心区，包括固原市原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县，中卫市海原县，以及吴忠市同心县、盐池县、红寺堡区，人口占宁夏近三分之一。
    “我们学校是设有1年级到6年级的完全小学，目前在校学生130人，教师14名，音乐、体育、美术这些课程都是几个年级一起上。单独招一个任课教师，人家也没有‘用武之地’。”海原县西安镇菜园小学校长马涛说，“音乐、体育、美术这些科目过去都是其他科目老师兼任，大家耍一耍、乐一乐，不像现在罗成成老师来了，娃娃们能学到东西，都盼着上课。”
    “以前觉得音乐课挺没意思，就是大家一起唱歌，现在罗老师来了后，会教我们唱歌技巧，弹琴、吹笛子等乐器。”菜园小学六年级学生李小龙说：“过去一些歌我唱不上去，感觉没有劲；用了罗老师教的方法，我现在好多歌能一口气唱下来。”
    “咋没用武之地，忙得很，我不是单独哪所学校的老师，属于镇上直管，要给镇上近20个学校授课，每周每学校2课时。”面对记者疑问，2017毕业于宁夏师范学院音乐专业的罗成成说。
    “经常跑肯定累，但一点不辛苦，经常会有上课学校的校长、老师专门跑来接我。这里的孩子学习热情很高，让人特别有收获感和满足感。”罗成成说。“现在城里不是都说‘共享’嘛，我们农村也有样学样，推出了‘共享’教师。”西安镇学区校长岳海伟笑道。
    据岳海伟介绍，“共享”教师，即打破教育资源分布不均衡，共享优质教育资源，包括数个学校组成的学区共用教师、不同学校间教师定期互换交流、县城教师前往乡村学校任教等措施。
    偏远西海固大山深处的“共享”教师能否长久？面对此问题，罗成成、秦玉涛等受访“共享”教师表示：我们深知教育公平的重要性，农村教育需要“共享”老师坚持下去，我们也会尽最大努力坚持下去。（杨稳玺）