10日下午，十二届全国人大四次会议就“教育改革和发展”举办记者会。教育部部长袁贵仁在谈及创业问题时表示，创新创业教育不都是说每个学生都能成为企业家，而是树立创新意识，为创新驱动发展战略服务，为2020年我国成为创新国家服务。
    袁贵仁表示，教育部门将和学校紧密配合，为学生开设创业课程，“为他们聘请那些创业的成功者，包括企业家，为他们作报告、授课”；要指导学生的创业实践，提供实践场地，比如大学的科技园、实验室等；同时，要为创业学生提供必要的资金支持。
    对于有创业意愿和创新项目的学生，可以允许其休学创业。袁贵仁说：“我们还实行弹性学制，对有创业意愿，并且有了明确的创新项目，而且前景看好的学生，可以保留学籍去创业，将来他愿意回来的时候再继续读书。”
    此外，袁贵仁继续说道，教育部去年组织了第一届“互联网+大学生创新创业大赛”，使得更多有创业成果成效的学生，同台展示他们的想法、他们的创意、他们的成果，使更多的企业在大赛上寻找他们风险投资的项目，也使得学生创业工作既得到展示和奖励，又能够得对这个项目密切关心的企业提前介入，帮助他们创业成功。
    据了解，今年全国高校毕业生是765万，比去年增加了16万。一方面就业人数增加，另一方面面对总体经济下行的大环境，毕业生就业创业压力较大。
    对于大学生就业问题，袁贵仁表示，应当紧紧地抓住一些有利的方面。“比如说我们由于商事制度的改革，每天要新增一万多个企业，这就为大学生就业创业提供了非常好的条件。”
    他表示，教育部会做好四件事：教育部将会同有关部门，深入做好已经启动的大学生就业促进计划和大学生创业引领计划，鼓励毕业生勇于创业，积极就业；认真细化落实国家对大学生就业创业的优惠政策，通过多种方式让每一位毕业生深入了解，并且充分利用国家的优惠政策，这样使他们能够更好地去就业和创业；加强就业的指导；开展精准帮扶。