教育扶贫路上“一个也不能少”

    广昌县位于江西省东南部，建县于南宋绍兴八年（1138年），因"道通闽广，郡属建昌"而得名。广昌县还是原中央苏区的"北大门"，也是第五次反"围剿"的主战场。如今，这样一个历史悠久的老苏区在教育扶贫的道路上写下了新的篇章。
    烁玉流金，万木葱茏。
    在江西省抚州市广昌县头陂镇羡地小学，宽阔的操场被绿树环绕，两栋崭新的教学楼矗立在操场上，“漫天皆白，雪里行军情更迫，头上高山，风卷红旗过大关……”在宽敞明亮的教室里，乡村教师王子鸣正给孩子们讲解着毛泽东的《减字木兰花·广昌路上》。
    2014年之前，这样安静舒适的学习环境却是王子鸣不太敢想的。
    而这一切只是中国光彩事业基金会近年来对广昌县精准教育扶贫的一个缩影。
    阻断贫困代际传递
    行稳致远
    在王子鸣的课堂上，孩子们通过《减字木兰花·广昌路上》了解了自己的家乡，毛泽东长征路上的这首近代词也让“广昌”这个名字为世人熟知。
    广昌县位于江西省东南部，是原中央苏区的“北大门”，也是第五次反“围剿”的主战场，著名的高虎脑战役就发生在这里，为红军主力和中央机关战略转移赢得了宝贵时间，也为中国工农红军二万五千里长征赢得了宝贵时间。广昌的每一寸土地都洒遍了烈士的鲜血，为中国革命胜利做出了巨大牺牲和重大贡献。毛泽东曾五次转战广昌，周恩来、朱德、彭德怀等老一辈无产阶级革命家都在这里留下了光辉的战斗足迹。
    扶贫必扶智，治贫先治愚。这片革命老区落后的农村基础教育问题，始终被党和政府牵挂着。
    党的十八大以来，习近平总书记就做好教育扶贫工作做出了一系列重要指示和批示，提出殷切希望，强调扶贫必扶智，治贫先治愚；扶贫既要富口袋，也要富脑袋；强调让贫困地区的孩子们接受良好教育，是我国扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。同时，将发展教育列为精准脱贫“五个一批”工程的重要一项。今年4月份，习近平总书记亲自主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会并发表重要讲话，对如何实现“两不愁三保障”，包括保障义务教育做了明确指示，为中国光彩事业基金会广泛开展教育精准扶贫行动，尤其是引导民营企业参与教育扶贫提供了根本遵循。
    国务院出台《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》后，中央统战部把江西省抚州市广昌县作为统一战线支援革命老区扶贫开发工作县，先后派出18个调研组深入广昌县农村、厂矿企业、教育医疗服务机构展开全方位密集调研，研究具体帮扶措施，制定了《中央统战部对口支援广昌县工作方案（2014-2016）》，确定3年内帮助援建10所农村小学、6所乡镇敬老院、129所海联新农村卫生室，援助资金上亿元，全力打造帮扶革命老区扶贫攻坚“广昌样板”。
    助力广昌教育扶贫
    使命担当
    “教育在精准扶贫中发挥着基础性、先导性和根本性作用。”7月2日，中央统战部副部长，全国工商联党组书记、常务副主席徐乐江在全国“万企帮万村”教育扶贫座谈会上指出，必须发挥教育在扶贫开发中关键性作用，激发贫困主体的内生动力，形成可持续发展动力，把“外部推动”和“内生动力”有效结合，实现“输血”式扶贫向“造血”式扶贫的转变，这样才能真正增强扶贫脱贫的动力源泉。
    中央有指示，光彩有行动。
    光彩事业引导广大民营企业积极参与教育扶贫，助推发挥其在资金、人才、技术等多方面的独特优势。在支援革命老区扶贫攻坚战中，将智力扶贫、教育扶贫作为加快革命老区发展的重点，并结合革命老区扶贫开发现状，下大力气支援革命老区农村基础教育。
    2014年至2016年，中国光彩事业基金会发动民营企业家奉献爱心，共捐资1000万元用于支援广昌县改扩建甘竹镇龙溪小学、甘竹镇洙溪小学、甘竹镆餐田小学、甘竹镇坪上小学、赤水镇沈留小学、塘坊乡熊坊小学、塘坊乡张坊小学、头陂镇羡地小学、头陂镇塘下小学、赤水镇清潭小学等10所小学，总计新建校舍7492平方米、维修改造校舍4856平方米，同时进行了校门、围墙、运动场地等各项附属设施建设，惠及人口2.32万人，可满足学区内1335名学生的入学需求……
    “以前一到刮风下雨，学校教室里就会变得非常冷，导致我们都不能专心学习，现在学校条件变好了，我们一定会珍惜当下，好好读书。”不善言辞的甘竹镇坪上小学学生张宏宇说起新的学习环境一脸满足和开心。
    几年来，中国光彩事业基金会的同志不惧严寒酷暑，多次深入山区，了解、摸底当地教育现状。让他们欣慰的是，教育扶贫最终为广昌县贫困地区的孩子架起了梦想之桥，让孩子们通过自己的努力走出大山不再是梦。
    十年树木，百年树人。作为贫困地区脱贫治本之策的教育扶贫，是顺利实现脱贫攻坚的重要保障，是贫困人口脱贫的基本要求，更是实现稳定脱贫的前提条件。
    “只有根据党中央的部署，开对了‘药方子’，才能拔掉‘穷根子’。”中国光彩事业基金会相关同志表示，光彩事业要大力发挥教育在扶贫中的作用，让更多的贫困家庭孩子掌握改变命运的主导权，为贫困地区的贫困人口实现纵向流动、阻断代际传递提供可能，让贫困家庭的子女通过努力提高受教育水平，获得更高的人力资本和社会资本积累，并逐渐打破贫困恶性循环的链条。
    民企弘扬光彩精神
    不忘初心
    当前，我国精准扶贫工作已经进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的关键阶段，要攻坚克难打赢脱贫攻坚战，必须找准教育扶贫这一关键点，组织引导民营企业参与教育扶贫是推进光彩事业取得更大成效的重要抓手。近年来，广大民营企业积极践行“致富思源、富而思进，义利兼顾、以义为先，扶危济困、共同富裕”的光彩精神，通过建立教育基金、捐资助学、捐建学校、资助贫困生等多种方式，为助力贫困地区的教育事业发展不断添砖加瓦。
    今年年初，国务院扶贫办联合中国社科院共同发布《企业扶贫蓝皮书（2018）》，对企业参与扶贫的规模、效果进行统计梳理，指出：民营企业参与教育扶贫的企业数量越来越多。
    “公益慈善事业一旦开始便没有终点。”亨通集团党委书记、董事局主席崔根良表示，民营企业是我国改革开放最大的受益者，理应成为社会责任的履行者，理应成为推动公益事业发展的先行者，公益慈善已成为亨通另一张响当当的名片。
    2015年，亨通与中国光彩事业基金会合作，捐资450万元改造江西广昌县5所村级小学，极大地改善了山区儿童的学习条件。
    这样的例子比比皆是。
    正邦集团捐助100万元，用于广昌县赤水镇清潭村小学建设；广州海印集团捐助100万元，用于广昌县甘竹镇答田小学重建；湖北省劲牌慈善公益基金会捐助100万元，用于改建广昌县甘竹镇坪上村小学；广西梧州制药股份有限公司捐资300万元，让两个村级小学的500余名师生终于告别了以往的危旧楼房，满心欢喜地搬进了整修一新的校舍里上课，解除了师生们平日里的安全之忧……
    走过一道岭，翻过一座山，学校还在山那边。昔日的广昌县地处山区，居民分散，办学条件基础差，校舍不足、功能不全、设施陈旧等问题严重影响了教育教学质量的提高和发展水平的提升。如今，在中国光彩事业基金会的长期帮扶下，已经发生了翻天覆地的变化。
    教育是国之大计，社会进步的重要基石。近年来，民营企业参与教育扶贫取得了显著成绩。据悉，中国泛海控股集团计划到2020年捐资25亿余元用于教育扶贫；宁夏宝丰集团近8年来累计捐资16.53亿元，资助了16.99万名大学生；吉利控股集团截止到目前在教育扶贫方面投入资金超过2亿元，帮扶学生超过1万人次；均瑶集团到2020年计划捐款5000多万元（已经捐助3000多万元）设立奖教基金用于奖励贫困地区教师和贫困学生等等，还有大量的民营企业也积极参与到教育扶贫工作中来，民营企业已然充分认识到发展教育对贫困群众和地区发展的重要意义，并用实际行动彰显了强烈的社会责任感。
    据统计，截至2018年底，832个贫困县已基本完成义务教育改薄建设任务，3700万名农村学生营养健康状况得到显著改善、身体素质明显提升，全国28万名农村特岗教师活跃在中西部22个省份1000多个县3万多所农村学校（村小、教学点）。
    教育扶贫已经极大改善了贫困地区的教育状况。
    “在国家教育经费继续向贫困地区基层倾斜的基础上，如何利用好企业的力量，在政府、企业、学校多方之间形成良好互动、实现多方共赢，值得继续探索。”参与教育扶贫基层工作的中国光彩事业基金会依然不敢松懈。