辽宁深化产教融合突出企业主体地位

    针对教育人才培养和产业需求“两张皮”、教育和产业缺乏统筹融合、良性互动等问题，辽宁日前印发的《关于深化产教融合的实施意见》给出了解决方案，提出按照高质量发展要求，以提升人才质量和服务能力为导向，充分发挥企业重要主体作用，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。
    此次出台的《实施意见》结合服务辽宁振兴发展，全面提高人才培养质量，充分发挥企业重要主体作用，加强创新型人才和技术技能人才培养，提出了5个方面的政策措施。
    在构建教育和产业融合发展格局方面，《实施意见》着重指出要注重发挥市场配置资源作用，强化就业市场对人才供给的有效调节，实现精准供给、有效供给、优质供给。
    就进一步强化企业重要主体作用，《实施意见》提出坚持准入条件透明化、审批范围最小化，深化教育“放管服”改革，发挥企业优势，强化企业创新主体地位，拓宽企业参与途径，推进办学体制改革。
    《实施意见》同时提出要深化“引企入教”改革。支持企业深度参与职业学校、高等学校教育教学改革，共同制定专业规划、教学计划、人才培养方案等。采取委托培养、定向培养和订单订制培养方式，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。营造供需动态平衡的发展环境，探索校企联合培养人才、科研创新，提升科技、人才供给质量和水平，为经济社会发展提供人力和智力支持。
    《实施意见》还在强化生产性实习实训、加大科技创新和成果转化、落实企业依法履行教育培训责任等方面要求发挥企业主体作用，形成政府企业学校行业社会协同参与的工作格局。